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«No existe sabio que lo sepa todo, ni ignorante que no sepa nada».


5 de diciembre de 2010

UN AÑO MÁS DE VIDA: MOMENTO IDEAL PARA REFLEXIONAR POR UN INSTANTE…

Ahora que en mi vida personal termina un ciclo para empezar uno nuevo, en los últimos días a pesar de lo atareado que he estado, he reflexionado sobre muchos aspectos en torno a la vida misma y que tiene que ver con las cosas buenas o malas que le pasan a uno. Para esta reflexión me ha servido de base la manera de pensar de aquellas personas con las que vivo, comparto alegrías, tristezas, enojos y muchas otras cosas, es decir, mi familia, mis amigos, mi novia, mis maestros, etcétera. Algunas veces nos pasan cosas que parecen horribles, dolorosas e injustas, pero en realidad uno entiende que si no superamos estas cosas nunca habríamos realizado nuestro potencial, nuestra fuerza, o el poder de nuestro corazón. Todo pasa por una razón en la vida. Siempre lo he dicho, absolutamente todo, tiene una causa, fundamento, justificación y razón de ser. Nada sucede por casualidad o por la suerte; enfermedades, heridas, el amor, momentos perdidos de grandeza o de locuras, todo ocurre para probar los límites de nuestra persona y la fortaleza de la misma.

Algo que siempre he dicho es que no todo en esta vida puede ser felicidad, alegría, paz y armonía. No, por supuesto que no puede serlo siempre así. Sin estas pruebas con apariencia catastrófica la vida sería como una carretera recién pavimentada, suave y lisa, sin ningún bache. Una carretera que no pone a prueba nuestras habilidades o destrezas de manejo, y por lo tanto estamos cómodos y relajados y se nos va el tiempo, que es la vida misma. La gente que uno conoce y que nos relacionamos con ellas afectan nuestras vidas; las caídas y los triunfos que uno experimenta crean la persona que somos. Inclusive se puede aprender de las malas experiencias. De hecho, creo que se aprende más de las malas experiencias. Es más, son las más significativas en nuestras vidas.

Por tanto, si alguien los hiere, los traiciona o rompe su corazón, les dan las gracias, les tienen que dar las gracias porque les han enseñado la importancia de perdonar, de dar confianza y de tener más cuidado de a quien le abren su corazón. Si alguien les ama, ámenla o ámenlo ustedes también no porque él o ella los amen, no, sino porque les han enseñado a amar y a abrir su corazón y sus ojos a las cosas pequeñas de la vida. En lo personal, déjenme decirles que yo lo vivo día a día con la mujer que amo. Es maravilloso.

Hagan que cada día cuente y aprecien cada momento, además de aprender de todo lo que puedan, porque quizás más adelante no tengan la oportunidad de aprender lo que tienen que aprender en este momento. Entablen una conversación con gente con quien no hayan dialogado nunca, pero gente importante, interesante; escúchenlos y prestenles atención. Permitámonos enamorarnos, liberarnos y poner nuestra vista en un lugar muy alto. Todo lo que se hace o no se hace en esta vida tiene consecuencias, por lo tanto en vez de que nos pasen, elijamos nosotros mismos lo que queremos que nos pase. Mantengamos nuestra cabeza en alto porque tenemos todo el derecho de hacerlo. Repitámonos a nosotros mismos que somos un individuo magnífico y creámoslo. Si no lo creemos, y si no creemos en nosotros mismos, nadie más lo hará tampoco. Creen su propia vida, encuentren lo que más les hace vibrar. Encuentren a su vida y luego, vívanla. No olviden que el Universo y la vida tienen un plan maravilloso para cada uno de nosotros, pero debemos aprender a descubrirla. Mil gracias por sus buenos deseos y felicitaciones; que Dios se los multiplique infinitamente y los bendiga a todos Ustedes para siempre.

30 de noviembre de 2010

LA IMPORTANCIA DE CORRER RIESGOS

Quiero compartirles una historia de águilas que escuché no hace mucho en uno de tantos lugares por donde luego me hallo y, no me refiero al tristísimo equipo amarillo de futbol soccer mexicano, pues aunque podría resultar interesante hacer una dura crítica de los deportes en México, no es el propósito de lo que les escribo hoy. Más bien, quiero que lean esta historia que seguramente les dejará algo; de lo otro les recomiendo un noticiero deportido o algún periódico barato que venden en las estaciones del metro de la Ciudad de México.

Pues bien, esta es la historia de un par de águilas: el papá y el hijo. Cuando creció el hijo águila, su padre le dijo: “Hijo mío, no todos nacen con alas y si bien es cierto que no tienes obligación de volar, opino que sería penoso que te limitaras a caminar teniendo las alas que el buen Universo te ha dado.” Pero yo no se volar –le contestó el hijo–. Ven –dijo el padre–, lo agarró y lo llevó al borde del abismo de una montaña. ¿Ves hijo? Este es el vacío, cuando quieras podrás volar. Sólo debes pararte aquí, volar profundo y saltar al abismo. Una vez en el aire soltarás las alas y volarás. El hijo dudó. ¿Y si me caigo? –Preguntó el hijo–. Aunque te caigas, no morirás. Sólo algunos machucones que te harán más fuerte para el próximo intento –contestó el padre–.

El hijo volvió al pueblo con sus amigos, sus compañeros con los que había caminado toda su corta vida y que habían crecido juntos. Los más pequeños (de mente, pensémoslo así) le dijeron ¡¿Estas loco?! ¿Para qué vas a hacer eso? ¡Tu papá está delirando¡ ¿Qué vas a buscar volando? ¿Por qué no te dejas de tonterías? Y además, ¿quién necesita volar? –Le decían sus “amigos”. Los más inteligentes también sentían miedo y comenzaron a preguntarle ¿será cierto? ¿Por qué no empiezas poco a poco y despacio? Dile a tu papá que lo piense bien, ¿estará diciendo la verdad? En todo caso, prueba a tirarte desde una escalera, no desde el abismo o desde la copa de un árbol pero, ¿desde la cima de la montaña? No, eso es peligroso y muy arriesgado.

Aquel joven plumífero escuchó el consejo de quienes lo querían, supuestamente. Subió a la copa del árbol y con coraje saltó. Desplegó las alas, las agitó en el aire con todas sus fuerzas pero igual se precipitó a Tierra. Con un gran “chichón” en la frente se encontró a su padre. ¡Me mentiste, no puedo volar! ¿Cómo siendo tú mi padre me hiciste eso? Probé y mira el golpe que me dí. No soy como tú, mis alas sólo son de adorno –le reclamaba al padre– y comenzó a llorar. ¡Hijo! –Dijo el padre– para volar primero hay que crear el espacio de aire libre necesario para que se desplieguen las alas. Es como tirarse en paracaídas, necesitas de cierta altura antes de volar. Para aprender a volar hay que empezar corriendo siempre un riesgo. Si uno no quiere correr riesgos lo mejor es resignarse y seguir caminando para siempre o en todo caso saltar sólo desde las copas de los árboles.

19 de noviembre de 2010

¿QUÉ PASARÍA SI…?

Quiero hablarles esta mañana de un par de valores humanos, que son la unión o la solidaridad, aquello que nos hace parte de otro ser humano y las sociedades más avanzadas en este planeta, las que ganan los mundiales de futbol porque una selección es el reflejo de cómo está una sociedad, no al revés. Por eso los valores; quien deja hablar de ellos o quien deja de concebir la palabra “valor” quiere decir que va en dirección contraria a la vida, va hacia la época de piedra, quiere volver a ser primate o se vuelve una vil y vulgar cucaracha.

¿No se han preguntado que pasaría si un día al despertar nos diéramos cuenta de que somos mayoría? ¿Qué creen que pasaría si de pronto una injusticia, sólo una, fuese repudiada por todos? Todos que somos todos, no unos, no algunos sino Todos. ¿Qué pasaría si en vez de seguir divididos nos multiplicamos, nos sumamos y restamos al enemigo que interrumpe nuestro paso? ¿Qué pasaría si nos organizáramos y al mismo tiempo enfrentáramos sin arma en silencio, sin manifestaciones, pero si en multitudes, en millones de miradas la cara a los opresores, sin “vivas”, sin aplausos, sin sonrisas, sin palmadas en los hombros, sin preferencias políticas? O como diría el propio Mario Benedetti, que pareciera trabalenguas pero no lo es: “¿Qué pasaría si yo pidiera por ti, quie estás tan lejos y tú pidieras por mi que estoy tan lejos y ambos por los otros que están muy lejos y los otros pidieran por nosotros aunque estemos lejos?” “¿Qué pasaría si pusiéramos el cuerpo y el corazón en vez de lamentarnos?” “¿Qué pasaría si rompiéramos las fronteras y avanzamos, avanzamos y avanzamos?” “¿Qué pasaría si quemamos todas las banderas sin diferencias teniendo tan sólo una bandera única, la nuestra?” Yo agregaría que quizá ninguna, pues no la necesitamos. Desde el ángulo en el que me encuentro yo me preguntaría ¿qué pasaría si de pronto dejamos de ser jueces, holgazanes, cobardes, hipócritas e interesados para comenzar a ser humanos? No lo se, como diría el Maestro Benedeti “¿Qué pasaría?”

15 de noviembre de 2010

LA OPORTUNIDAD

A muchos de nosotros se nos han presentado una variedad de oportunidades a lo largo de nuestra corta vida, de conveniencias de tiempo y lugar que si bien hemos sabido aprovecharlas, siguen presentes o lo estarán próximamente, todo depende de nuestro libre albedrío y de nuestra capacidad para tomarlas o dejarlas para otro. Esta mañana me he puesto a reflexionar sobre la expresión “oportunidad” y quiero compartirles lo que considero al respecto. Pues bien, una oportunidad es la ocasión de hacer algo, pero hay que saber el justo momento para aprovecharla. La oportunidad no se presenta en la rutina diaria, no se les presenta a quienes ven la vida de color gris. La oportunidad es coimo una franca sonrisa en un rostro desconocido, tampoco se presenta a quienes la buscan afanosamente y es que la oportunidad puede ser espectacular, así como discreta y disimulada. Por eso la oportunidad radica más bien en una cuestión de enfoque, es como si de pronto se me ocurriera limpiar los cristales, los que a través de ellos veo mi vida y resulta que el polvo acumulado en ellos no me permitía ver clara y brillantemente.

Sus vidas en sí, son una gran oportunidad. Quien diga que la vida siempre está saturada de escollos, problemas y no cambie esa manera de ver la vida, no se permie ver que también está llena de oportunidades. Hay algunas personas que sólo alcanzaron a ver una sóla oportunidad en toda su vida y lograron metas jamás imaginadas. ¿Se imaginan si hubieran podido ver las noventa y nueve anteriores que ignoraron? Si eres joven, aprende a ver las oportunidades y a aprovecharlas. Si eres maduro muévete, estás perdiendo el tiempo. Y si eres anciano de manera de pensar o de manera de comportarte, limpia esos lentes; déjenme decirles que aún hay muchas oportunidades por disfrutar. La oportunidad es una bendición dirigida a todos nosotros por quien realmente nos aman, es decir, la vida misma. Tengan un buen día, amigos míos.

1 de noviembre de 2010

APRENDER PARA MEJORAR A CADA MOMENTO

Hace un tiempo les escribía que a lo que venimos a este mundo es a aprender y me refiero a las generaciones por separado que vienen tras otra que se va. ¿Se han dado cuenta de cuántas de las personas que conocen están literalmente hoy donde estaban hace cinco o diez años? Todavía tienen los mismos sueños, los mismos problemas (bueno, algunos), las mismas excusas, las mismas oportunidades. Parecieran estar inmóviles en la vida. Muchas personas literalmente desenchufan su reloj en cierto punto en el tiempo y permanecen fijas en ese momento el resto de sus vidas, pero la voluntad de la vida para los otros es que evolucionemos, que continuemos aprendiendo y que mejoremos.

Lo más grande de nuestra vida es que tenemos la capacidad de mejorar a cada instante. Por ahí han de haber escuchado un dicho que dice así “lo que cuenta es lo que uno aprende después de saber algo”; hay que admitir que siempre hay que ser fanáticos en cuanto a esto. De alguien tal vez podamos aprender lo que no debemos hacer mientras que de otros debemos de aprender lo que hay que hacer.

Aprendamos de los errores de otros. Creo que no podemos vivir lo suficiente para cometer todos los errores por sí mismos. Se puede aprender más de un hombre sabio cuando se equivoca que de un hombre necio cuando está en lo correcto. Todo mundo quiere ser; nadie quiere crecer. No vamos a cambiar nuestras acciones hasta que no cambiemos nuestra forma de pensar.

Una clave para continuar creciendo, que he aprendido a lo largo de mi vida, es nunca dejar de formular preguntas. La persona que tiene miedo de formularse preguntas tiene miedo de aprender. Voy a decir una estupidez y se me van a venir encima alguno que otro psicólogo, pero en verdad sólo las mentes que tienen hambre pueden crecer, me cae; todos deberíamos saber de lo que estamos huyendo y hacia lo que vamos y por qué vamos ahí. Deberíamos a aprender como si fueramos a vivir para siempre y vivir como si nos fueramos a morir mañana. Cualquier persona que deja de aprender es vieja, ya sea que esto le suceda a uno a los quince años o a los ochenta años. Cualquiera que siga aprendiendo no sólo permanece joven, sino que como consecuencia se vuelve más valioso sin tomar en cuenta su capacidad física. Por eso hay que aprender en la experiencia de otros, los errores que nosotros deberíamos de evitar. La experiencia, creo yo, es una posesión presente que evita que repitamos el pasado en el futuro.

La vida nos enseña dándonos nuevos problemas antes de que hayamos resuelto los anteriores. ¿Creen ustedes que estudiar es costoso o difícil? Si creen que los estudios son caros o difíciles prueben la ignorancia. Tengan una exquisita mañana y disfruten de este rico puente, que es de los últimos.

31 de octubre de 2010

EL LIBRE ALBEDRÍO

En ocasiones hemos escuchado la expresión “libre albedrío” y suele haber personas que la utilizan sin saber a qué se están refiriendo. Pero al final de cuentas es el poder de decisión porque uno puede decidir a qué le hace más caso. Ustedes se pueden clavar horas, días, semanas, meses, años en prestarle atención al rencor, a las noticias negativas, al miedo y a muchos otros factores como la tristeza o la depresión como el preguntarse ‘¿por qué me paso esto a mí?’ y mientras más tiempo se pasen pensando y sintiendo todas y cada una de las cosas que no les gustan o les dan miedo, más situaciones iguales a esa que supuestamente ustedes no quieren que les pasen y se preguntan por qué les pasan o les han pasado, más cosas iguales les van a suceder. Por eso un milagro significa cambio radical que hay en sus corazones, en sus mentes y cambian su manera de pensar y de sentir para que comienzen a suceder todas y cada una de las cosas que les están pasando. Pero todo eso está en función de un trabajo propio y consciente de elegir en qué se quiere pensar, elegir en qué se quiere gastar la mayor parte del tiempo y de la energía de uno mismo.

Alfredo Cuervo Barrero, un escritor muy bueno, escribió algo relacionado con esto que les platico que hablando precisamente del libre albedrío y de lo importante que es saber decidir lo que uno tiene que escoger. El decía que queda prohibido llorar sin aprender, levantarte un día sin saber que hacer, tener miedo a tus recuerdos, sentirte sólo alguna vez. Queda prohibido no sonreír a los problemas, no luchar por lo que quieres, abandonarlo todo por miedo, no convertir en realidad tus sueños. Queda prohibido no demostrar tu propio amor, hacer que alguien pague tus deudas y tu mal humor, inventarte cosas que nunca ocurrieron, recordarte sólo cuando no tienes a alguien acordarte de esa persona. Queda prohibido dejar a nuestros amigos, ni intentar comprender lo que vivimos juntos, llamarles solo cuando los necesitamos, no ver que también nosotros somos distintos.

Queda prohibido no ser ‘yo’ ante la gente, fingir ante las personas que no me importan, hacerme el gracioso con tal de que te recuerden, olvidar a todos aquellos que me quieren. Queda prohibido no hacer las cosas por uno mismo, no creer en Dios y hayar mi destino, tener miedo a la vida y a sus castigos, no vivir cada día como si fuera un último suspiro. Queda prohibido echar a alguien de menos sin alegrarse, odiar los momentos que nos hacen quererla o quererlo, olvidar sus ojos, su risa, todo porque sus caminos han dejado de abrazarse. Que prohibido olvidar nuestro pasado y pagarlo con nuestro presente. Queda prohibido no intentar comprender a las personas, pensar que sus vidas valen mas que la nuestra, no saber que cada uno tiene su camino y su dicha; sentir que con su falta el mundo se termina

Queda prohibido no crear nuestra historia, dejar de dar las gracias a nuestras familias por nuestras vidas, no tener un momento para que la gente que nos necesita pueda vernos, no comprender que lo que la vida nos da, también nos lo quita. Queda prohibido no buscar nuestra felicidad, no vivir nuestra vida con una actitud positiva, no pensar en que podemos ser mejores, no sentir que sin tal o cual persona este mundo no sería igual. Pero como todo libre albedrío uno es quien decide, no hay más.

30 de octubre de 2010

EL SOL Y EL VIENTO

En mi afán por promover en ustedes, mis estimados amigos lectores, el interés por la reflexión interna, me he pemitido contarles algunas anécdotas que he escuchado en algunas de mis clases en la Universidad, algunas otras que veo en las cadenas que mandan por correo electrónico y otras que me nace contarles porque me parecen muy interesantes, quiero en esta ocasión platicarles de una fabula con un mensaje agradable que le he llamado “El sol y el viento”.

Pues bien, se trataba de que en una ocasión el Sol y el Viento discutían sobre cual de los dos era más fuerte. La discusión fue muy larga porque ninguno de los dos quería ceder su poder. Viendo que por el camino avanzaba un hombre acordaron en probar sus fuerzas desarrollándolas contra aquel hombre que iba pasando por aquel camino. Vas a ver –dijo el viento– como con sólo echarme sobre ese hombre desgarro sus vestiduras y comenzó a soplar cuanto podía, pero cuanto más esfuerzos hacía el hombre más oprimía su capa gruñendo contra el viento y seguía caminando. El viento encolerizado arrojaba lluvia y nieve pero el hombre no se detuvo y más cerraba su capa. Comprendió el viento que no era posible arrancarle la capa.

Mientras tanto el Sol sonrió mostrándose entre dos nubes recalentó la Tierra y el pobre hombre que se recocijaba con aquel dulce calor se quitó la capa y se la puso sobre el hombro. ¿Ya ves…? –Le dijo el Sol al Viento– ¿…cómo con la bondad se consigue más que con la violencia?

27 de octubre de 2010

LA FILOSOFÍA DE LA NATURALEZA

Hace un par de semanas en una cátedra de Derecho Romano, un admirable maestro al quien yo le tengo mucho afecto y respeto, del quien ante ustedes me permitiré el derecho de reservarme el nombre como todo un caballero, contó una anécdota que me llevó parte del día reflexionando sobre la esencia natural de las cosas pues hace algún tiempo que no hacía una reflexión interna tan detenida como ahora.

Pues resulta que en una ocasión mucha gente asistía a una ceremonia sagrada, conocida comúnmente como misa a un templo de un pequeño lugar. Estaban personas de piel blanca, menos clara y de raza afroamericana. Al terminar la misa de un dichoso domingo, sale una mamá con su hijo pequeño de ocho años, quienes por cierto eran de la raza afroamericana.

En la pequeña plaza que había fuera del templo se encontraba un globero con una diversidad de globos de muchos colores: rojo, azules radiantes, amarillos, blancos, rosas, verdes… una inmensa variedad. El niño observaba como los otros pequeños iban con sus padres a comprar algún globo. Sin que se diera cuenta la mamá, el niño se acercó al globero quien vendía un globo azul rey a una niña y le decía que aquél globo significaba la redondez del cosmos.

El niño sin entender mucho lo que quiso decir el globero se quedo viendo atentamente un globo de color negro, que parecía resaltar mucho entre todos ellos. De pronto, aquél globo colorido se le escapó al globero. El niño de ocho años salió corriendo tras él tratando de alcanzarlo. Al ver que el niño no podía atraparlo puesto que se elevó muy deprisa, el globero se acercó a él y le dijo: Niño, aquél globo no subió por el color del mismo, no. Subió por lo que lleva dentro.

24 de octubre de 2010

PARA LOS QUE NO CREEN EN DIOS (Y PARA LOS QUE SÍ CREEN)

Ahora que recientemente fui a cortarme el cabello recordé una historia que me platicó hace un tiempo una persona que solicitó este mismo servicio en una barbería, que en lo personal me quedé maravillado, pues déjenme decirles que no es un cuento de cientos de aburridos capítulos que durante el desarrollo no te dicen absolutamente nada bueno, no, para nada. Todo lo contrario, en verdad deja un mensaje muy persuasivo, que al menos a mi me hizo reflexionar bastante. Quiero compartírselas, a ver que les parece.

Pues bien, este hombre del que les platico fue a una barbería, a una peluquería pues, a cortarse el cabello y a recortarse la barba como es de costumbre y en estos casos entabló una amena conversación con la persona que le atendía, hablaban de tantas cosas y tocaron muchos temas. De pronto tocaron el tema de Dios.

Aquel barbero le dijo: ‘Fíjese caballero que no creo que Dios exista como usted dice’. ¿Pero por qué dice usted eso, señor? –Preguntó el cliente–. Pues es muy fácil, basta con salir a la calle para darse cuenta de que Dios no existe, o dígame ¿a caso si Dios existiera habría tantos enfermos por ahí en la calle pidiendo limosna? ¿Habría niños abandonados? Si Dios existiera, no habría sufrimiento ni tanto dolor para la humanidad en todo el mundo. Yo no puedo pensar que exista un Dios que permita todas esas cosas. La persona de quien les platico se quedó pensando un momento pero no quiso responder para evitar una discusión. El barbero terminó su trabajo y su cliente salió del negocio.

Recién abandonaba la barbería, vió en la calle a un hombre con la barba y el cabello muy largo. Al parecer, hace mucho tiempo que no se lo cortaba y se veía muy desarreglado, entonces regresó a la barbería y le dijo al peluquero ¿Sabe una cosa? Los peluqueros y los barberos no existen. ¿Cómo que no existen? –Pregunto el peluquero–, si aquí estoy, yo soy peluquero. No, no existen. –Le respondió el cliente de quien les hablo– porque así como me dijo que Dios no existía por todo lo que sucedía, yo digo que no existen los peluqueros porque si existieran no habría personas con el pelo y la barba tan largas como la de aquél hombre que va por la calle. ¡Ah!, los peluqueros si existen, lo que pasa es que esas personas no vienen hacia mí o no van hacia una peluquería. Exacto, –dijo el cliente–. Ese es el punto, Dios si existe. ¿Ahora me entiende?

25 de septiembre de 2010

EL DESAPEGO

Hay al menos tres cosas que los seres humanos venimos a trabajar en esta vida: una de ellas es el desapego a las cosas y a las personas, otra es el descubrimiento del amor y la otra es el vencimiento total del ego. Y el desapego es lo que más trabajo nos cuesta absolutamente a todos, sin excepción alguna. Los seres humanos nos apegamos a las cosas que vamos ganando, que vamos almacenando y también nos apegamos a las personas.

En el desapego existen varios procesos como es el proceso de sanarse. Ustedes pueden llegar a extrañar muchísimo a una persona; obviamente el desapego no quiere decir “me vale gorro” y ser tan egoísta como para decir que no pensamos en alguien, por supuesto que pensamos en esa persona. La gran diferencia estriba en cuando hay amor y cuando es una necesidad, cuando es una adicción –porque somos adictivos a las personas– estriba en la necesidad.

Alguien que ama no necesita a esa persona curiosamente. Cuando ustedes aman a una persona, aman a esa persona de una manera libre, de una manera en la que se extraña estar con esa persona pero, que uno se regocija al saber que esa persona está bien o al saber que esa persona es feliz conmigo o con otra persona pero, cuando necesitamos a alguien y nos aferramos a estar por alguien, lo más probable es que el amor se esté confundiendo con necesidad y obsesión, y eso no es amor. La necesidad es adicción porque aunque no lo crean, nos convertimos adictos a una persona por atracción física o sexual, nos convertimos en una persona por necesidad de protección y de muchas otras carencias que podemos tener desde niños, pero cuando llegamos todos esos huecos que tuvimos de niños, es cuando podemos llevar o entablar una relación sana sin necesidad y libres por completo.

La pregunta aquí es ¿qué tan dispuestos estamos a vencer a nuestro ego y darnos cuenta en realidad de todas las cosas que nos duele desprendernos? Porque el ego nos quiere confundir diciendo que amamos a alguien cuando en realidad lo necesitamos o somos adictos a esa persona. Aprendamos pues a desapegarnos de las cosas y aunque haya un inevitable dolor y sufrimiento recordemos que el dolor puede ser temporal, pero si nos rendimos durará toda la vida. Sean felices.

19 de septiembre de 2010

¿A QUÉ VENIMOS A ESTE MUNDO SINO ES APRENDER?

Navegando por los laberintos de la red, me encontré con un par de reflexiones ciertamente muy interesantes que quiero compartirles y como siempre, poner algo de mi picor, pues en esta vida todos, absolutamente todos, estamos aprendiendo y, cuando llega el día de nuestra muerte y vamos a nuestra tumba seguimos aprendiendo. Nunca dejaremos de aprender y estamos aprendiendo que la mejor aula de aprendizaje está a los pies de una persona mayor. Estamos aprendiendo que cuando estamos enamorados se nota, que nadie es perfecto hasta que te enamoras de esa persona, que cuando sólo una persona te dice “tú me alegraste el día” en verdad le alegran a uno el día.

Estamos aprendiendo que ignorar la realidad no cambia la realidad, que ser bondadoso es más importante que tener la razón, que cuando te amarras a tu amargura la felicidad amarrará en otro barco. Estamos aprendiendo que bajo la coraza más dura hay alguien que quiere ser apreciado y amado. Estamos aprendiendo en este mundo que no importa cuan serios nos obliga a ser nuestra vida, siempre necesitamos a un amigo para actuar espontáneamente. Estamos aprendiendo que todos queremos vivir en la cima de la montaña, pero la felicidad y el desarrollo ocurren mientras escalamos esa montaña. Estamos aprendiendo todos, pero todos, en este mundo que es mejor dar consejos sólo en dos ocasiones: cuando te lo piden y cuando es una situación en la que peligra una vida.

Estamos aprendiendo en este mundo que algunas veces todo lo que una persona necesita es una mano para entender y un corazón para entender. Estamos aprendiendo que en esta vida, en este mundo, que la vida es como un rollo de papel: mientras más se acerca a su fin, más rápido se acaba y estamos aprendiendo a que deberíamos estar contentos, que Dios nos dio absolutamente todo lo que pedimos. Estamos aprendiendo que el dinero no compra clase, que las pequeñas cosas de todos los días hacen la vida tan espectacular que cuando planeamos vengarnos de alguien estamos dejando que esa persona nos continue hiriendo. Estamos aprendiendo que el amor y No el tiempo, cierran todas las heridas. Estamos aprendiendo que la forma más fácil de crecer como personas es rodearnos de gente más capaces que nosotros.

Estamos aprendiendo que todos con los que nos encontramos se merecen que los recibamos con una sonrisa, que las oportunidades nunca se pierden; simple y sencillamente alguien tomará la que dejamos pasar, que debemos mantener nuestras palabras suaves y tiernas porque mañana tal vez nos las tengamos que tragar. Estamos aprendiendo que una sonrisa es la forma más económica de mejorar la apariencia y estamos aprendiendo que no podemos evitar el dolor, pero sí podemos deshacernos del sufrimiento. Eso, que ni que.

15 de septiembre de 2010

LA IMPORTANCIA DE PERDONAR

Y de nuevo escribiendo sobre una parte íntegra de nuestra composición humana, los valores. Si no se tienen valores uno se convierte en peor que bestia, pero no me refiero a las bestias ofendiendo a los sabios animales, sino a las bestias de cuentos de terror más horripilantes que puedan existir en la imaginación, en el universo, a esas me refiero. O a las cucarachas, porque no creo que pueda haber alguien que le gusten las cucarachas, en eso nos convertimos cuando no tenemos valores, y uno de esos valores es el perdón o la importancia de perdonar, como es que intitulo esta reflexión.

Tu vida esta plena de logros, lucha y grandes esfuerzos y aunque aveces no parezca cada día te vas acercando paso a paso a lo que tu quieres, pero ten cuidado, puedes tener un enemigo capaz de destruir sin piedad lo que con tanto trabajo has construido, sea poco o mucho y me refiero a tus propios resentimientos.

El resentimiento es como tomar un veneno para tratar de envenenar a otro. Mientras el dolor pasa, el rencor se queda, lo agravas como una herida que no se deja sanar. El resentimiento es un monstruo que puede tener el tamaño que le des, lo puedes alimentar con los pensamientos de queja y de autocompasión. Entre más lo crezcas, más partes de tu vida invadirá, la energía que le das a ese fantasma es la misma que puedes usar para construir tus sueños o la vida más plena y feliz que te mereces.

Quien no perdona sin darse cuenta poco a poco se aisla, empieza a olvidar o dejar de disfrutar lo grato de su vida. Con el rencor te haces más difícil lo difícil y lo agradable se opaca con el tormento de la amargura. Digno, no es quien resiente; digno es quien perdona. ¡Qué estúpida es la venganza que mantiene anclado al dolor! La venganza sabia es dejarlo ir, seguir adelante, es construirse en vez de destruirse.

El perdón es un regalo para sí mismo, es regalarse la paz, es soltar la carga, es decidir mirar la luz de nuevo y con determinación caminar hacia ella, hacia lo mejor de ti, de tu vida. No perdones para que el otro cambie, acéptalo: nunca las otras personas van a ser como tú quieres, yo creo que eso no depende de ti. No le des a nadie el poder de hacerte infeliz. Perdona porque decides hacerlo, retoma tu poder, tu inmensa capacidad de construir tu propia tranquilidad.

4 de septiembre de 2010

¿QUÉ IMPLICA SER VALIENTE?

En estos últimos días he compartido con todos quienes leen este espacio algunos de los tantos valores que distinguen al ser humano de las cucarachas, aquello que nos hace distintos a las bestias. Y en esta ocasión me quiero remitir a la valentía.

Hay que arriesgarlo todo, la vida necesita inmenso valor. Los cobardes simplemente existen, no viven porque toda su vida esta basada en el miedo y eso es peor que la muerte. Viven en una clase de paranoia y tienen miedo de todo y no solamente de cosas reales sino también de cosas irreales; le tienen miedo al infierno, a los fantasmas, a Dios, tienen miedo de mil y una cosas que ellos mismos u otros como ellos se han imaginado.

Es tanto el miedo que vivir se hace imposible y sólo los valientes pueden vivir, el primer paso para aprender es el valor. A pesar de todos los miedos, uno debe empezar a vivir y ¿por qué se necesita valor para vivir? Pues porque la vida es inseguridad; si les das demasiada importancia a la seguridad, a la estabilidad, a lo seguro permanecerás confinado en un pequeño rincón casi en una prisión fijada por ti mismo. Será segura esa prisión pero no tendrá vida, será segura tu vida pero no tendrá ni aventura ni éxtasis. La vida consiste en explorar, en ir hacia lo desconocido, en alcanzar las estrellas, en animarse, en hacer lo nuevo, en dejar atrás el pasado.

Se valiente y sacrifícalo todo por la vida, nada vale más que ella. No sacrifiques tu vida por pequeñas cosas, cosas insignificantes como el dinero, la seguridad económica, la estabilidad en una relación; nada de eso tiene valor. Uno tiene que vivir su propia vida tan totalmente como le sea posible, entonces, sólo entonces y únicamente entonces, la alegría llega. No antes, no después. Completa y absolutamente de acuerdo, que ni que, mis amigos.

1 de septiembre de 2010

LA CONFIANZA

En este rincón de la red para opinar y sobre todo para reflexionar, he hecho mucho hincapié en distintas ocasiones en eso que viene con nuestro cuerpo cuando nacemos. Es parte, incluso, de nuestra anatomía humana que vive dentro del corazón y, me refiero precisamente a los valores. Quien se olvida de ellos comienza a involucionar, es decir, ir hacia atrás y a convertirse en bestia. Los valores es lo que nos hace evolucionar y volar, y hoy en concreto quiero hablarles de la confianza en base a la manera en que personalmente la entiendo y la materializo con la gente que amo.

Pues bien, la confianza, podríamos decir que es casi como nuestra obligación actualmente. En un mundo como este, ¿cómo confiar en el mundo? El maestro más grande que pisó la Tierra, llamado Jesús (independientemente de cualquiera que sea su religión, que son muy respetables absolutamente todas las religiones del mundo), nos enseñó algo muy claro al referirse “al poner la otra mejilla”.

Poner la otra mejilla no es cuando a uno lo cacheteen, uno vaya pidiendo otra cachetada, no. Poner la otra mejila significa volver a confiar en la raza humana o volver a confiar en las personas. Incluso cuando nos den una cachetada, porque sólo quien confía, puede llegar a ver materializado lo más profundo de su corazón y sus anhelos más hermosos que hay para este mundo. Confiar es ensencial y fundamental para no caerse o no contaminarse o no dejarse arrastrar por lo que pareciera ser una gran oleada impura de lodo espeso que esta ocurriéndole al mundo.

Confiar es admitir y reconocer nuestros temores y enfretarlos cara a cara, es tener la fortaleza de pedir ayuda y la humildad de aceptarla. Confiar es defender nuestros principios sin preocuparnos por lo que otros dirán. Confiar es escuchar a nuestro corazón, vivir nuestra vida y no aceptar sino lo que para nosotros es mejor. Confiar es tomar el primer paso, dar un gran salto o cambiar el destino, nuestro camino. Confiar es intentar lo que nadie supo hacer y creen imposible realizar. Confiar es mantener el espíritu en los desencantos y considerar las derrotas no como el fin, sino como un nuevo comienzo.

Confiar es creer que por fin las cosas mejorarán aunque por ahora parezcan peores. Confiar es tener responsabilidad sobre nuestras acciones y saber admitir nuestros errores sin culpar a los demás, es confiar no en los demás, sino en nuestra habilidad y esmero para triunfar. Confiar es negarse a rendirse, aunque la posibilidad nos intimide. Confiar es trazar nuestra meta, mantenernos bien en una meta y hallar soluciones para los obstáculos. Confiar es pensar en grande, apuntar muy alto y llegar muy lejos. Confiar es adoptar un sueño y hacerlo todo, arriesgarlo todo, no rendirse jamás ante ningún obstáculo para tornarlo realidad. Eso es confiar y es uno de nuestros valores que vive en el corazón. ¡Que ni que!

17 de julio de 2010

LA FELICIDAD EN PAREJA

Quiero compartir lo que pienso acerca de la felicidad en pareja. Debo decir que para escribir estas palabras me ha sido de gran inspiración una maravillosa persona a quien adoro con todo mi corazón.

Hay muchas personas que creen que la felicidad en pareja comprende una relación de co-dependencia, o que gira en torno a cuestiones materiales como el dinero, un coche, obsequios, etc., y eso es verdaderamente erróneo pues el amor que es alimentado de regalos, siempre estara hambriento. La felicidad en pareja es en verdad algo que se encuentra sólo en el corazón de cada una de las personas.

Sólo cuando estás bien contigo puedes estar bien con los demás, sólo cuando manejas tu soledad puedes manejar una relación; necesitas valorarte para valorar, quererte para querer, respetarte para respetar y aceptarte para aceptar ya que nadie puede dar lo que no tiene dentro de sí. Ninguna relación te dará la paz que tu no crees en tu interior, ninguna relación te brindará felicidad que tu no construyas. Sólo podrás ser feliz con otra persona, cuando seas capaz de decirle "no te necesito para ser feliz", sólo podrás amar siendo independiente hasta el punto de no tener que manipular ni manejar a lo que dices querer.

Sólo se podrá ser feliz cuando dos personas felices se unen para compartir su felicidad, no para hacerse feliz uno a la otra. Para amar necesitas una humilde autosuficiencia, necesitas autoestima y la práctica de una libertad responsable. Pretender que otras personas nos hagan felices y llenen todas nuestras expectativas es una fantasía narcisista que sólo trae fustraciones. Por eso amate mucho, madura y el día que puedas decirle a la otra persona "sin ti me la paso bien", ese día estarás más preparado para vivir con una pareja.

Sólo una persona que se atreve con todo el amor y con toda la transparencia del mundo a decirle a su pareja "sin ti estoy bien, me la paso bien y te amo porque no te necesito", solamente así, se puede llegar a ser verdaderamente responsable en el amor y encontrar entonces la felicidad, cuando la felicidad no depende de la otra persona sino que se es feliz cuando la otra persona esta feliz, este o no este con nosotros. Ese es el grado del amor verdadero porque para los guerreros de la luz no existen los amores imposibles, los guerreros de luz no se dejan intimidar por el silencio, por la indiferencia o por el rechazo. Saben que tras la máscara de hielo que usan las personas existe un corazón de fuego.

Por eso los guerreros o guerreras arriesgan más que otras personas, buscan incesantemente el amor de alguien, aún cuando eso significa escuchar muchas veces la palabra "no", regresar a casa derrotado, sentirse rechazado o rechazada en cuerpo y alma, un guerrero o una guerrera no se deja asustar cuando busca lo que necesita y sin amor es nada, pero conste que no el amor de dependecia. El amor no atrapa, el amor no exige, el amor no chantajea y el amor no amarra. El amor, creo yo, es libertad y sólo se halla en la búsqueda de uno mismo hacia su interior. Que ni que!

9 de julio de 2010

LAS RATAS NO SOPORTAN LAS ALTURAS

Quiero compartirles una reflexión muy interesante que escuché no hace mucho en la radio. Dice así...

Después de la Segunda Guerra Mundial, un joven piloto inglés probaba un frágil avión monomotor en una peligrosa aventura alrededor del mundo. Poco después de despegar de uno de los pequeños e improvisados aeropuertos de la India, oyó un ruido extraño que venía de detrás de su asiento y se dió cuenta que había una rata a bordo y que si roía la cobertura de lona, podía destruir su frágil avión.

Podía volver al aeropuerto para librarse de su incómodo, peligroso e inesperado pasajero. De repente recordó que las ratas no resisten las grandes alturas. Volando cada vez más alto, poco a poco cesaron los ruidos que ponían en peligro su viaje.

La moraleja de esta historia es que si amenazan destruirte por envidia, calumnia o maledicencia, VUELA MÁS ALTO!!

Si te criticaran, VUELA MÁS ALTO!!! Si te hicieran alguna injusticia, o defraudaran tu fé... VUELA MÁS ALTO!!!

Acuérdate siempre que las ratas no resisten las grandes alturas. Por eso deseo que hoy y siempre tengas el coraje de levantar vuelo y volar siempre alto, muy alto, con la cabeza en las nubes y los pies bien fijos en el suelo.

Deseo también que cuando estés volando sepas mirar hacia abajo y ver que existen criaturas mucho más pequeñas que tú y cuán grande e importante eres delante de ellas, y que en esa misma proporción, también mires hacia arriba y veas cómo es de grandioso el cielo que te cubre y percibas el tamaño de tu pequeñez frente al universo.

El hombre no está hecho para la derrota, se puede destrozar a un hombre pero jamás derrotarlo siempre y cuando vuele más alto!! Que ni que, mis amigos! Feliz día y gracias por visitar este rincón en la red para reflexionar y para opinar.

5 de julio de 2010

¿QUIEN ENTIENDE AL MUNDO?

Si eres demasiado bueno...
hipócrita te han de llamar,
si eres indiferente con los demás...
que eres mala persona te dirán.

Si das algo de lo que tienes,
dicen que es por méritos ganar,
si no das nada de ti,
dicen que el egoísmo te ha de matar.

Si trabajas fuertemente,
dicen que poco es el tiempo
que les dedicas a los tuyos,
si no trabajas, dicen que el
Primer Premio
"A la Vagancia" ameritas.

Si te gusta estar metido en todo,
chismoso te llamarán,
si no te gusta meterte en nada,
de antisocial te tratarán.

Si duermes poco y trabajas mucho,
dicen que te vas a desgastar,
si duermes mucho y trabajas poco,
dicen que la pereza te va a matar.

Quién entiende a la gente…

Si huyes de donde hay problemas,
cobarde a ti te dirán,
si estás siempre donde los hay,
de busca pleitos te calificarán.

Si vas a la Iglesia a diario,
de fanatismo te acusarán,
si nunca asistes a ella,
como "ateo " te conocerán.

Si nunca sales de casa,
dicen que eres un aburrido,
si sales frecuentemente,
dicen que eres un perdido.

Si eres alguien muy exitoso,
con envidia te tratarán,
si estás feliz con lo que tienes,
"conformista" te llamarán.

Si eres joven y dispuesto,
inmaduro te han de llamar
si eres viejo experimentado,
creen que no hay derecho a opinar.

Quién entiende a la gente...

Si caminas a paso lento,
dicen que debes avanzar
si tu paso es muy ligero,
se quejan por no poderte alcanzar.

Si vives la vida en sueños,
que despiertes te pedirán,
si eres demasiado realista,
de inhumano te acusarán.

Si eres amable con todos,
creen que algo has de ocultar,
si eres grosero y pedante,
nadie te dice que te va a soportar.

Si eres honesto y sincero,
como tonto te han de tratar,
si eres todo lo contrario,
siempre te han de criticar.

Si amas y entregas todo de ti,
dicen que mucho sufrirás,
si vives para ti mismo,
dicen que sin amor no vivirás.

Quién entiende a la gente...quién entiende a la vida...

Es irónico pensar que por mejor que seas
siempre tus defectos alguien resaltará.
Puedes ayudar al mundo y siempre alguien
aparecerá que no crea en tu sinceridad.

Los seres humanos somos diferentes y no es posible
que todo el mundo nos vea de la misma forma
porque somos simplemente su espejo.

Si alguien te dice lo dulce que es,
es que esa persona posee dulzura.
Si alguien exhalta tu belleza,
es que la belleza de esa persona es tan grande que no posee envidia.

Si alguien piensa que siempre compites en todo,
es porque ellos mismos ven en todo una competencia.
Si alguien piensa que lo odias, es porque el odio corroe su alma.

Ahora mirate a ti mismo y date cuenta que lo que ves
en los demás es lo que tu mismo sientes por ti,
es un reflejo de lo que eres y de tu interior.

Quién entiende a la gente...quién entiende a la vida...

2 de junio de 2010

PARA REFLEXIONAR...

Les quiero compartir este pensamiento para reflexionar un poco...

Tú que reclamas lo que no recibes, ¿ya pensaste en lo que no das?
Tú que te lamentas porque sufres, ¿ya pensaste cuánto haces sufrir?
Tú que acusas a la ignorancia, ¿ya evaluaste tus conocimientos?
Tú que te la pasas condenando los errores de los demás, ¿ya percibiste cuánto has errado?
Tú que te dices amigo sincero, ¿ya te analizaste con sinceridad?
Tú que te quejas de penurias, ¿ya viste cuánto posees más que los otros?
Tú que criticas el mundo, ¿ya hiciste algo para mejorarlo?
Tú que sueñas con el cielo, ¿qué has hecho para extinguir el infierno?
Tú que te dices modesto, ¿te sientes orgulloso de parecer humilde?
Tú que condenas el mal, ¿has procurado difundir el bien?
Tú que te afliges por la pobreza, ¿has usado bien tus riquezas?
Tú a quien le duelen las espinas y se la pasa quejándose todo el tiempo, ¿has cultivado rosas?
Tú que tanto lamentas las tinieblas, ¿has esparcido luz?
Tú que te ocupas de ti mismo, ¿te has preocupado de los otros?
Tú que te sientes tan pequeño, ¿has procurado crecer?
Tú que te quejas de la soledad, ¿has brindado tu compañía a un amigo o a un extraño?
Tú que te indignas contra la enfermedad, ¿qué has hecho por la salud?
Tú que anhelas la concordia, ¿has combatido la discordia?
Tú que estás en el mundo viendo todo lo demás, ¿has visto hacia tu interior?
Tú que te quejas, ¡piensa y actúa como lo que quieres ver en tu vida!

26 de mayo de 2010

UTILIDAD DEL CURSO DE SISTEMAS JURÍDICOS

La asignatura de Sistemas Jurídicos es una materia que se imparte en el tercer semestre de la carrera de Derecho (aunque comparto la idea de que esta materia debería estar en los últimos semestres de la carrera). En mi caso personal, en mi segundo semestre decidí adelantar esta materia puesto que la consideré poco relevante, no obstante después de haberla cursado mi opinión es totalmente diferente porque ahora entiendo la importancia que tiene esta materia para hacer un estudio de Derecho comparado y además comprender la naturaleza y origen de nuestras instituciones jurídicas de nuestro sistema.

A lo largo de este semestre conocí un "nuevo" modelo de enseñanza en esta materia, el cual no me convenció del todo pero que en alguna medida logré entender que el sistema tradicional tiene ya algunas deficiencias y es importante implementar métodos y estrategias nuevas, diferentes e innovadoras que nos conduzcan a tener mejores resultados. Concretamente en esta materia, creo que el método es importante, porque podemos aplicarlo en muchas otras materias, pero yo no sólo me remitiría a eso, sino que el resultado va de la mano con el método.

Ahora bien, considero que las exposiciones que realizamos en este curso no fueron muy útiles, al mismo tiempo de que faltaron incentivos para que tuviésemos más interés en la clase. Las películas, en lo personal, fueron una buena idea pero hizo falta tiempo y condiciones apropiadas para verlas, es decir, algún audiotorio reducido o algún salón con los dispositivos instalados. Me resultó también adecuado el uso de herramientas tecnológicas como el Blog y las redes sociales, pues creo que es indispensable tener contacto con la tecnología y aprender a usarla correctamente.

En conclusión, al haber terminado este curso me siento contento porque me di cuenta de que no fue tiempo perdido pues tuve la oportunidad de aprender nuevas cosas a lo largo del semestre y en cierta medida reflexioné que lo que aprendamos o no, de ninguna recae exclusivamente en el profesor, sino en nuestro propio compromiso con nostros mismos y con la Facultad de Derecho.

22 de mayo de 2010

EL VALOR AGREGADO DE LA SINCERIDAD

La sinceridad no es algo que debemos esperar de los demás, es un valor que debemos vivir para tener amigos, para ser dignos de confianza. Para ser sinceros debemos procurar decir siempre la verdad, esto parece muy sencillo, pero muchas veces cuesta más de lo que se cree. Se utilizan las ‘’mentiras piadosas’’ para ocultar cualquier cosa que para nosotros es una tontería, pero que en realidad a la persona que mientes haces daño, y esta pequeña mentira que en un principio nos es nada se va haciendo más y más grande hasta que la verdad se acaba sabiendo y sorprendiendo a quien mientes.

La sinceridad no sólo se ve en las palabras, sino que también se demuestra por medio de nuestras actitudes. Cuando se aparenta lo que no somos (en la edad, trabajo, amistad…) se tiende a aparentar lo que no se es (más joven, inteligente, educados…) Si se descubre la gran mentira que nos han hecho creer se nos viene a la memoria el refrán: ‘’Dime de que presumes… y te diré de que careces’’ y entonces se produce una gran desilusión ya que se pierden las esperanzas de lo que la persona no es en realidad.

También indicar que ‘’decir’’ siempre la verdad con palabras es una parte de la sinceridad, pero también hay que ‘’actuar’’ acorde con la verdad. Para ser sincero se necesita tener mucho ‘’tacto’’ y esto significa que cuando debemos decirle a una persona la verdad de lo que pensamos y esta verdad la incomoda debemos utilizar las palabras, las expresiones correctas ya que el primer propósito es ‘’ayudar’’ a esa persona, y esto es necesario para que la persona escuché y vea que lo que se la dice va con buenas intenciones y sin ánimo de ofenderla.

La sinceridad también requiere valor ya que a la hora de decir la verdad a un amigo o a una amiga por ejemplo, el no decir la verdad no se puede justificar con no decirlo con el perder una buena amistad o por el concepto que se tiene de la persona. La persona sincera siempre dice la verdad, en todo momento, aunque le cueste, sin temor al qué dirán. Ya que vernos sorprendidos mientras mentimos es más vergonzoso aún.

Al ser sinceros aseguramos nuestras amistades, somos más honestos con los demás y a la vez con nosotros mismos, convirtiéndonos en personas dignas de confianza por la autenticidad que hay en nuestra forma de comportarnos y nuestras palabras. A medida que nos vamos haciendo más mayores, la sinceridad debe ir en aumento y debe convertirse en un elemento básico para vivir nuestra vida con auténtica plenitud y sinceridad.

LA HISTORIA DEL PERRO FIEL...

Había una vez na pareja joven que tenía varios años de matrimonio y no podía tener hijos. Para no sentirse solos, decidieron comprar un cachorro pastor alemán y lo amaron como si fuera su propio hijo. El cachorro creció hasta convertirse en un grande y hermoso perro; salvó en más de una ocasión a la pareja, de ser atacada por ladrones. Siempre fue muy fiel, quería y defendía a sus dueños contra cualquier peligro. Luego de siete años de tener al perro, la pareja logró tener al hijo que tanto ansiaban. Estaban muy contentos con su nuevo hijo y disminuyeron las atenciones que tenían con el perro. Este se sintió olvidado y comenzó a sentir celos del bebé, y ya no era tan cariñoso como antes.

Un día la pareja dejó al bebé plácidamente durmiendo en la cuna y fue a la terraza a preparar una carne asada. Cuál no sería su sorpresa que al regresar al cuarto del bebé vio al perro en el pasillo, con el hocico ensangrentado y moviendo la cola. El joven pensó lo peor, sacó un arma de un cajón y sin pensarlo mató al perro. Rápidamente corrió al cuarto del bebé, quien dormía tranquilamente y junto a la cuna encontró una gran serpiente degollada. El joven comenzó a llorar y exclamó: ¡He matado a mi perro fiel!

Esta historia nos deja una gran lección en cuanto se refiere a los prejuicios que muchas veces se tienen frente a las personas que nos rodean o a las cosas mismas. En ese sentido creo que la actitud es lo que va a decidir quienes somos actualmente en esta vida y como vamos a hacer las cosas en esta vida.

OBLIGATIONS SOCIETY THAT HAS TOWARD THE PEOPLE WHO BELONG TO IT

Many older people feel that they are abandoned by the world because they can not do a lot of things. Sometimes they are also rejected in some sites. This is one of the biggest problems that affect us nowadays. But, is it only the one problem that may affect a society? No, it is not; we are also polluting our planet and we’ve got problems with insecurity. I really consider that if we continue allowing this, never will we have a favorable society.

We must get going on this. To keep and develop a community based on democracy, prosperity and mutual respect among people is a challenge that helps us all to have better citizens. To be a good citizen and to play a positive role in the community in order to help people, we need to know how to help them. Moreover, our education is not so good and this stops our developing in a society. Setting up a society is not an easy process. Societies may also be organized according to their political structure. In order of increasing size and complexity, there are bands, tribes, chiefdoms, and state societies. These structures may have varying degrees of political power, depending on the cultural geographical and historical environments that these societies must contend with. A more isolated society with the same level of technology and culture as other societies is more likely to survive than one in closer proximity to others that may encroach on their resources.

In short, I consider we can contribute of many ways into a society. We can approve some laws in order not to throw away garbage; otherwise, we are still going to continue doing it for ages. Older people sometimes need our help. It is not difficult to help them crossing the street or holding something heavy. We’d feel very happy because by the time we are old, we’ll be so glad to be helped by other people. They do not want to catch our eye.

I think this is a process where everyone does something different everyday, I mean, step by step. I also consider that it’s very important to pay either our taxes or some debts. Children must study and obey their parents, even though their own brothers to be successful people. Not until we really get going on the society, will our society be better day by day.

LA LECCIÓN DE LA NATURALEZA

Un día, una pequeña abertura apareció en un capullo: un hombre se sentó y observó por varias horas como la mariposa se esforzaba para que su cuerpo pasase a través de aquel agujero. El hombre, pensó que ella ya no lograba ningún progreso. Parecía que había ido lo más lejos que podía en su intento y le era difícil avanzar más. Entonces, el hombre decidió ayudar a la mariposa: tomó unas tijeras y cortó el resto del capullo. La mariposa salió fácilmente pero su cuerpo estaba atrofiado, era pequeño y tenía las alas aplastadas.

Nada ocurrió, en realidad, la mariposa pasó el resto de su vida arrastrándose con un cuerpo deforme y las alas atrofiadas. Ella nunca fue capaz de volar. Lo que el hombre, en su gentileza y voluntad de ayudar no comprendía, era que el capullo apretado y el esfuerzo necesario para que la mariposa pasara a través de la pequeña abertura, era el modo por el cual, la naturaleza hacía que el fluido del cuerpo de la mariposa llegara a las alas, de tal forma que ella estaría pronta para volar una vez que estuviera libre del capullo.

Algunas veces, el esfuerzo es justamente lo que precisamos en nuestra vida. Si se nos permitiera pasar a través de nuestras vidas sin obstáculos, quedaríamos lisiados. No seríamos tan fuertes y nunca podríamos volar.

LA UNIÓN EUROPEA COMO UNA FORMA DE DOMINACIÓN

Para algunos observadores la Unión Europea (a partir de este momento: UE) no puede ser conceptualizada como una organización internacional avanzada ni como un sistema político, sino que constituye una especie de nueva forma de dominación, inédita en la historia.

En primer lugar, la UE difícilmente puede ser caracterizada como un Estado, ni el proceso de construcción europea como el proceso de emergencia de un super-Estado. A primera vista, desde luego, la UE no reúne características estatales: carece de fuerzas armadas o policiales propias; tampoco dispone de unos recursos financieros propios, sino que se nutre de contribuciones de los Estados que, además, son escasísimas (menos del 1% del PIB de los Estados miembros). Además, los patrones de inserción en la Unión son sumamente laxos (unos Estados han adoptado el euro, pero otros no; unos participan en la política exterior común, pero otros no; unos han eliminado los controles fronterizos, mientras que otros los mantienen, etc.).

En último extremo, como han puesto de manifiesto los tribunales constitucionales nacionales, la existencia de la UE descansa sobre la voluntad soberana de los Estados que la constituyen, y en modo alguno puede contravenir sus normas constitucionales básicas, por lo que difícilmente puede ser considerada como un Estado, pienso yo. En términos similares, el carácter pacífico y consensual del proceso de integración no sólo supone una notable desviación con respecto al patrón histórico que conocemos (ya que, en un estadio temprano, todos los Estados actuales recurrieron a la fuerza para imponer la homogeneidad y unidad de los territorios y las comunidades que en ellos habitaban), sino que también abre las puertas para una "geometría variable" en cuanto a la participación de los Estados en los diferentes sectores de políticas (el euro, el control de fronteras, la defensa, etc.) que dificulta la definición y el análisis de la Unión Europea desde el federalismo comparado.

La caída brutal del euro frente al dólar es una consecuencia de la severa crisis económica que se ha abatido sobre Grecia. Crisis que podría atribuirse a razones coyunturales y a las consecuencias de la que estalló en 2007, cuyo epicentro estaba situado en Estados Unidos. No obstante, tanto la reacción de Alemania, dejando correr el tiempo e incluso mostrándose reacia a que la UE socorriera al país miembro en apuros, como la de la sociedad griega ante las medidas de ajuste impuestas por la Unión Europea y el Fondo Monetario Internacional (FMI), que tomaron finalmente la decisión de desembolsar 110 millardos de euros para socorrer la maltrecha economía griega, han puesto al descubierto de manera patente el desequilibrio estructural que aqueja a la zona. Considero que es aquí donde vemos el impacto de la Unión Europea y su dominación tanto económica, política y social.

7 de mayo de 2010

ANÁLISIS DE LA CRISIS GRIEGA QUE AFECTA AL MUNDO [07.05.2010]

La severa crisis económica que vive Grecia y la ausencia de instrumentos en la Unión Europea para acudir en rescate de uno de sus miembros, han puesto en evidencia serias falencias del sistema de convergencia macroeconómica que sirve de soporte a la Unión Monetaria.

Si no se logra una solución pronta y eficaz de la crisis griega o si la pérdida de confianza se extiende por la situación que viven España, Portugal, e Irlanda; estaríamos a las puertas del primero y más serio tropiezo que ha tenido que afrontar la Eurozona.

Un eventual colapso de la economía griega simbolizaría la ineficacia de la Unión Monetaria para garantizar el cumplimiento de las mencionadas metas, pues ha quedado en evidencia el desfase entre la fijación comunitaria de los parámetros; al mismo tiempo que los países mantienen autonomía sobre el manejo de los precios.

Uno de los principales instrumentos de cohesión europea ha sido el establecimiento de fondos estructurales que transfieren, en calidad de donación, cuantiosos recursos a los países de menor desarrollo para garantizar un mejor balance regional y desestimular movimientos migratorios desordenados hacia los países más desarrollados de la región, lo cual estaría facilitado por la existencia de la libertad migratoria entre los miembros de la Eurozona.

Cabe resaltar que la Unión Europea adoptó como símbolo para la moneda común la letra griega épsilon, correspondiente a la inicial de Europa como un reconocimiento al gran legado cultural, jurídico y político que el continente recibió de la sociedad helénica. Ahora salvar a Grecia se ha convertido en el primer y más severo desafío a la supervivencia misma de la Unión Monetaria.

En conclusión no podemos hablar de contagio, pero sí de que padecemos una enfermedad similar en menor grado de desarrollo. El Reino Unido, al que tanto le gusta criticar a España está peor que nosotros. Tal y como ya anticipábamos en 2009 todos estos rescates generan un desfase financiero que asumen las arcas públicas, después los problemas financieros se fiscalizan y por último se trasladan a los precios y lo acabaremos pagando con inflación, que en muchos países ya está siendo mayor de lo esperado.

29 de abril de 2010

ANÁLISIS SOBRE UNA SEVERA LEY ESTATAL DESTINADA A COMBATIR LA INMIGRACIÓN ILEGAL [24.04.2010]

Esta mañana de hoy jueves 29 de abril del presente año, al revisar el diario de hoy, en El Universal me llamó la atención una noticia que dice: "Una ley severa que se veía venir" y que quisiera comentar un poco al respecto. Cuando uno lee un encabezado de alguna noticia generalmente resulta alarmante, sin embargo no lo es del todo pero me parece importante conocer de qué trata.


Pues bien, resulta que nuestros vecinos del norte, concretamente en Arizona (y digo concretamente porque de acuerdo a la nota es en este lugar en donde se aprobó dicha ley), una legislatura estatal en manos de los republicanos se han promovido una serie de medidas contra los indocumentados en la última década, pero tropezó con la oposición de la gobernadora demócrata Janet Napolitano, hoy secretaria de Seguridad Nacional. Los republicanos aprovecharon la llegada de Jan Brewer, correligionaria, para lograr la aprobación de la ley.


Ellos señalan que los índices de indocumentados que han intentando cruzar ilegalmente la frontera ha aumentado considerablemente por lo que la cantidad de droga que ingresa a Arizona es monumental. Phoenix sufre asimismo una ola de secuestros extorsivos relacionados con el narcotráfico y el contrabando de personas. En años recientes ha habido un secuestro por día, algunos de los cuales dieron lugar a torturas y asesinatos macabros. El punto es que indocumentados argumentan que les son violados sus derechos humanos y las medidas (que no se especifican claramente) son desde luego excesivas.

Ahora bien yo comento esto porque considero que la manera en que Estados Unidos crea sus leyes es un tanto arbitraria pues al ser un país cuyo sistema jurídico pertenece a la famila anglosajona, tiene un criterio menos limitado que el nuestro, por decirlo de alguna manera. En México nuestro sistema jurídico pertenece a la familia neorromanista y cuando nos oponemos a alguna ley, que desde luego provenga de un país como Estados Unidos es un tanto complejo entender la imposición de sus leyes. Sin embargo podríamos emplear fuentes del Derecho como los tratados internacionales que firman estos países. De este modo se facilita entender por qué sus sistemas jurídicos puedan funcionar de esa manera.

En resumidas cuentas, la visión que nosotros muchas veces solemos tener sobre la imposición de las leyes aprobadas en Estados Unidos no siempre depende de que las veamos como si perteneciera a nuestra misma familia jurídica. Es en ese sentido en el que podemos valorar la importancia de un estudio de Derecho Comparado. En este caso particular, habríamos que estar al tanto de lo que opina nuestro gobierno federal.

EVALUACIÓN DEL AVANCE HASTA HOY EN SISTEMAS JURÍDICOS

En la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México se imparte en el tercer semestre de la carrera la asignatura de "Sistemas Jurídicos", una materia que desde mi punto de vista, es de cierta utilidad y le reconozco su importancia para la formación del abogado. Esta materia como bien lo hemos mencionado un sin número de veces en mi clase, nos permite tener las herramientas básicas y fundamentales para hacer un estudio y análisis de Derecho Comparado.

Hasta el día de hoy, hemos tratado de romper con un esquema de modelo educativo tradicional para adquirir el conocimiento requerido, hemos llevado a cabo una metodología diferente que no ha sido del todo productiva y por ende no hemos conseguido resultados totalmente positivos y favorables a nuestro propósito fundamental en la materia.

Una de las observaciones que le haría concretamente a la clase es que hay una falta de incentivos que no estimulan el interés y el gusto por la materia como tal. Reconozco el esfuerzo tanto del profesor como de los compañeros que integramos la clase (por mínimo que este parezca para algunos), pero creo que no ha sido el suficiente. El sistema de exposiciones lo he llegado a considerar inapropiado para nuestra clase, o al menos pienso que en la mayoría de ellas [por decirlo de una forma elegante] hemos ocupado nuestro tiempo de manera inadecuada.

Por otro lado, las "técnicas de aprendizaje" que el profesor nos ha tratado de sugerir han tenido cierto efecto positivo en varios de los compañeros. Debo admitir que en ninguna de las clases que he tomado hasta este momento, he empleado las redes sociales para debatir o cuestionar algún tema relevante sobre Derecho (salvo el correo electrónico), un aspecto muy rescatable de la clase.

En resumen, a un mes de terminar el semestre ( o mas bien: cuatrimestre) debemos tomar conciencia de que en primer lugar no estamos en cualquier Universidad; creo yo que si la UNAM se caracteriza por tener universitarios y académicos ejemplares, debemos de defender ese título, o al menos esa es mi opinión al respecto. Si estuviera en una universidad cualquiera, seguramente ni me tomaría la molestia de escribir estas palabras. Por tanto, ¡asumamos nuestro papel que nos corresponde que aún estamos a tiempo de mejorar nuestro curso!

EXPOSICIÓN DE LA FAMILIA JURÍDICA NEORROMANISTA

A esta familia jurídica pertenecen los países en los que la ciencia jurídica se ha construido sobre la base del Derecho Romano. En dichos países las normas jurídicas se conciben como normas de conducta vinculadas estrechamente a preocupaciones de justicia y de moral. Debido a razones históricas, el derecho es elaborado especialmente con el fin de ordenar las relaciones entre los ciudadanos; las restantes ramas del Derecho se han elaborado sólo posteriormente y con menor rigor siempre a partir de los principios del “Derecho civil”, que [como dirían algunos profesores de la Facultad de Derecho] continúa siendo por excelencia el centro de la ciencia jurídica.


En razón de ello, podríamos destacar las características más sobresalientes de esta familia jurídica que son: (1) el Derecho es elaborado a fin de ordenar las relaciones sociales, (2) la base fundamental de los derechos, es el Civil, (3) la doctrina se interesa, fundamentalmente por la determinación de la normatividad que tiene como fin la moral y la justicia, (4) la administración y la aplicación del derecho se dejan a la jurisprudencia que es la fuente principal del Derecho en esta familia y (5) se trata de un Derecho legislado o escrito, en el que se recurre típicamente a la técnica de la codificación.


La familia neorromanista se extiende actualmente a América Latina, gran parte de África, Indonesia y el continente europeo y en un principio esta afirmación era hipotética. Sin embargo al comparar algunas instituciones jurídicas comprobamos que esto en efecto es verdad. En un análisis de Derecho Comparado nos percatamos de que países como Francia, Italia, España, Portugal y la gran mayoría de países de América Latina comparte con el sistema jurídico mexicanos ciertas instituciones jurídicas y entre otras cosas antecedentes muy en particular. Instituciones como el Matrimonio (en México ya regulado entre personas de sexo indistinto ), Adopción (con algunas regularidades en los requisitos para adoptar como la edad), las Obligaciones, los Contratos y en gran medida el Derecho Sucesorio.

28 de abril de 2010

EL SISTEMA JURÍDICO MUSULMÁN Y SU CHOQUE CON EL MUNDO DE OCCIDENTE

La desconfianza que existe por decirlo de alguna manera entre el mundo de occidente y el Islam se puede remontar a los primeros siglos de nuestra era cristiana. Han pasado bastantes años desde aquellos días y en ese sentido el cristianismo considero que ha perdido una parte del gran ímpetu religioso que impulsó la conquista de algunos territorios que han sido invadidos por islamistas en España y Portugal, por ejemplo.


No obstante, este tipo de tensiones han seguido latentes y si lo vemos en los últimos treinta años podremos darnos cuenta cómo el mundo ha presenciado el crecimiento del integrismo islámico. Por poner un ejemplo, nos encontraríamos con el atentado contra las Torres Gemelas en Nueva York el 11 de septiembre de 2001 (en un análisis con mayor profundidad es de saberse que no fue un ataque que sólo se hace por mero gusto).

De hecho la invasión de Irak y el conflico palestino-israelí también abren temores de que rivalidades entre el mundo de occidente y el islámisco vuelvan a resurgir con estruendo. La pregunta que plantearía en este momento sería ¿es inevitable un choque entre islam y occidente? ¿existe una cultura de total y completa intolerancia hacia los musulmanes en el mundo occidental? ¿El Islam podría y puede coexistir con las ideologías del mundo moderno?


En mi opinión, los debates y controversias se centran frecuentemente en el papel que juega la religión. Los atentados terroristas en Nueva York o en otros lugares como Washington, Madrid inter alia, pusieron al Islam en el blanco, acusado de ser una especie de religión violenta. Para muchos países en Occidente (espero que no sea México uno de ellos), el islam representa una amenaza vaga e implícita para la sociedad moderna y laica. Temen a que armas de destrucción masiva caigan en manos de grupos islamistas y en consecuencia ven al Islam como una amenza para la paz mundial. En ese sentido creo que si lo estudiamos como se debe, el sistema jurídico del Islam va más allá de ser esa amenza al mundo de occidente; el mundo que vivimos es como diria Hobbes: "homo homini lupus" (el hombre es un lobo para el hombre).

16 de abril de 2010

ANÁLISIS COMPARATIVO SOBRE INSTITUCIONES JURÍDICAS NEORROMANISTAS Y ANGLOSAJONAS

Para hacer un análisis de Derecho comparado, me parece importante señalar qué se entiende por institución jurídica, concepto fundamental para dar pauta al estudio de dichas instituciones. Pues bien, se entiende como institución [jurídica] toda aquella figura creada por normas de Derecho que regulan un sector de interés público en una sociedad determinada. Estas instituciones jurídicas tienen una regulación especial para su eficaz realización y ejecución. Al hacer un estudio de comparación sobre estas figuras, nos damos cuenta de que de acuerdo a la familia jurídica a la cual pertenezcan, habrán elementos que guarden cierta similitud con otras instituciones o que definitivamente sean completamente distintas. Sin hacer un análisis exhaustivo, a continuación me permito explicar algunas de las instituciones de la familia neorromanista (tomando como país al nuestro) y de la familia anglosajona o del Common Law (basándome en Estados Unidos).

Una diferencia significativa entre Estados Unidos y otras democracias importantes es la forma de seleccionar al jefe de gobierno y el papel que éste desempeña. En Estados Unidos, el Presidente es a la vez jefe de gobierno y jefe de estado. El Presidente es elegido por separado, no junto con la legislatura, y puede ser miembro o no del partido político de la mayoría en dicha legislatura. El gabinete presidencial está formado por individuos a quienes la Constitución prohíbe que, al mismo tiempo, sean miembros del Congreso.

Estados Unidos es ante todo un sistema bipartidista, en marcado contraste con muchos sistemas parlamentarios donde diez o más partidos pueden estar representados en la legislatura. En el caso de México hay una multiplicidad de partidos, aspecto que podría ser visto como una ventaja o desventaja. Otra diferencia importante es que, en Estados Unidos, los funcionarios elegidos ejercen sus funciones por un periodo definido antes de aspirar a la reelección. En México no se está permitida la reelección de funciones ejecutivas.

Las diferencias en el sistema judicial no son tan significativas como en la rama legislativa porque el sistema jurídico de Estados Unidos se basa en primer término en el derecho consuetudinario inglés. En los juicios penales, el acusado tiene derecho a ser juzgado en público por un jurado y a ser defendido por un abogado. Sin embargo, una diferencia importante en la rama judicial es que la Corte Suprema de la nación tiene facultades para declarar la inconstitucionalidad de las leyes, con lo cual éstas son anuladas. En nuestro país el proceso es meramente escrito y es totalmente distinto al sistema estadounidense, pues es sumamente importante señalar que la Jurisprudencia en México es entendida como la interpretación del Derecho en manos del poder judicial y no como la principal fuente de Derecho.

Por último, los ingresos y los egresos del gobierno estadounidense son mucho más modestos que los de la mayor parte de sus homólogos en otras naciones industrializadas, si se miden como porcentaje del producto interno bruto. En México (como en algunos otros países) existe un desequilibrio económico y financiero que no nos permite avanzar como quisiéramos y como deberíamos debido a la mala administración de las riquezas.

En términos generales, este podría ser un ejemplo de Derecho comparado sobre figuras jurídicas que determinan el alcance de la ley en cierto sentido.

7 de marzo de 2010

SISTEMAS JURÍDICOS

En este apartado me permitiré compartirles mi opinión respectiva de una reflexión interna sobre la importancia que tiene el estudio de los Sistemas Jurídicos [Contemporáneos]. Sabrán ustedes, que el método que se emplea para hacer un estudio confrontando y equiparando los diversos ordenamientos jurídicos con un fin determinado recibe el nombre de Derecho Comparado, que muchos autores dan su particular definición.

Ahora bien, cuando nosotros pretendemos hacer un análisis con rigor jurídico de nuestro sistema jurídico mexicano, nos remitimos a estudiar todas y cada una de las diversas instituciones y elementos jurídicos que lo componen. No obstante, para que nuestro estudio se vea más completo y, en ese mismo sentido, podamos encontrar qué figuras se pudiesen crear, modificar y extinguir, es indispensable hacer un estudio comparativo con los ordenamientos jurídicos de otros países que tengan mismas instituciones en común, pero quizá, con una regulación diferente.

Un ejemplo concreto, es la institución jurídica llamada 'Matrimonio' (que desde el 4 de marzo se regula diferente en nuestro país), la cual es una figura jurídica que se regula en muchos otros países que además, comprenden algunas otras instituciones similares (i.e., pertenecen a la misma familia jurídica: neorromanista). En México seguramente, nuestros legisladores tomaron en cuenta muchos aspectos para regular el matrimonio, inter alia, la aplicación del mismo en países de Europa y de América principalmente.

En síntesis, el estudio de los Sistemas Jurídicos nos permite tener una mejor regulación de nuestro ordenamiento [jurídico], puesto que si pretendemos modificar alguna figura, nos valdremos del supuesto hipotético de que en otros países ha funcionado de tal o cual o forma sin dejar a un lado los distintos aspectos sociales, culturales, económicos y políticos de dicho lugar.

20 de febrero de 2010

COMENTARIO SOBRE EL LIBRO: "EL KYBALIÓN. ESTUDIO SOBRE LA FILOSOFÍA HERMÉTICA DEL ANTIGUO EGIPTO Y GRECIA"

A mi punto de vista, "El Kybalión" es un libro en cierta medida interesante que nos deja una serie de reflexiones internas que se relacionan con la filosofía hermética de Egipto y Grecia. En esa instancia manifiesto expresamente mi agrado por el libro, en particular, por dos principios que a mi gusto, considero muy importantes que son: (1) El principio del Mentalismo y (2) El principio de Correspondencia. A decir verdad, el resto de los principíos ya había escuchado antes con otros filósofos precisamente del mundo occidental.


El primer principio me resulta muy interesante puesto que como bien lo dice la referencia en el libro: 'El TODO es Mente; el universo es mental'. En ese sentido, yo estoy de acuerdo con el principio porque en realidad el conocimiento mental y psíquico influye para conocer el cómo y el porqué de todas las cosas que se encuentran subordinadas a la mente. En cuando al segundo principio que me llamó la atención, me es verdaderamente interesante, entre varias cosas, por la frase "Como arriba es abajo; como abajo es arriba", en cierto modo, nos dice que todo anverso tiene un reverso y a su vez se relaciona un poco con el principio de polaridad.


Sin lugar a dudas, la frase que más me impacto y me gustó del libro es en relación a la propia filosofía hermética ["Los labios de la sabiduría permanecen cerrados, excepto para el oído capaz de comprender"]. En algunos capítulos se pierde un poco la relación con los principios, sobre todo en algunos ejemplos como el caso del capítulo VI. 'La Paradoja Divina'.


En conclusión, en lo personal es un buen libro con un contenido filosófico muy interesante que recomendaría a cualquier persona que le interese este tipo de filosofía o que pretenda realizar una reflexión interna en cuanto a su vida.

18 de febrero de 2010

OPERACIONES DEL PENSAMIENTO

En el proceso de construcción de conocimiento es sumamente indispensable tener presente aquellos elementos que nos servirán de base para conseguir nuestro objetivo. Éstas operaciones mentales a las que me estoy refiriendo son: concepto, juicio (o proposición) y el razonamiento.


En cuanto a su expresión que puede ser oral o escrita el concepto se manifiesta como una definición, el juicio lo hace como un enunciado y el razonamiento como un silogismo, de tal suerte que esto integra lo que conocemos como 'Lógica'.


Llamamos concepto a una idea que se puede tener sobre algún objeto de estudio determinado y para su creación, podemos emplear el método aristotélico que, básicamente, consiste en identificar una palabra por su género próximo y posteriormente por su diferencia específica, no obstante, es conveniente tomar en cuenta evitar la tautología, (i.e., la repetición redundante de los términos) la comprensión y su extensión. A partir del concepto, podemos crear enunciados de diversos tipos (e.g. exclamativos, interrogativos, afirmativos, et sit cetera).


El juicio se materializa en enunciados que son falsifiables (i.e., son susceptibles de verificación y comprobación) y que en ese sentido al ser verdaderos o falsos se pueden crear los silogismos a partir de una premisa mayor, una premisa menor y una conclusión. A continuación me permito explicar estas operaciones del pensamiento con el siguiente ejemplo:


Supongamos que queremos saber el significado de la palabra 'Derecho'. En ese sentido determino el género más próximo que en este caso sería 'ciencia social', posteriormente determino la diferencia específica que sería: 'comprende un sistema de normas [jurídicas], principios, tratados, jurisprudencia, costumbres, et sit cetera. El enunciado que puedo hacer con este concepto, inter alia, es el siguiente: 'El Derecho se compone de normas jurídicas'. Finalmente puedo construir mi silogismo de la siguiente manera:


Premisa mayor: "El Derecho se compone de normas jurídicas."
Premisa menor: "Las normas jurídicas regulan la conducta humana."
CONCLUSIÓN: "El Derecho regula la conducta humana"

9 de febrero de 2010

EL CONOCIMIENTO

Todos en algún momento de nuestra vida nos hemos preguntado qué es el conocimiento puesto que la mayor parte del tiempo que invertimos en nuestras actividades cotidianas uno de nuestros principales objetivos es la construcción del mismo. En este apartado me he propuesto a realizar un breve análisis sobre como se manifiesta el conocimiento y en ese sentido poder definirlo.


Una de las más importantes cualidades que nos hacen diferentes a los animales es la capacidad de raciocinio. Señalo esto porque debemos tener claro que esta característica es de vital importancia para la construcción del conocimiento. Los animales no poseen esta valiosa cualidad aunque curiosamente en algunos casos parezca que éstos tienen un grado de inteligencia e.g. cuando observamos a un loro que imita sonidos o a un caballo que pareciera sumar y restar con las patas en algún circo; simple y sencillamente lo que observamos son animales siguiendo patrones de entrenamiento.


El conocimiento se puede manifestar a través de un proceso cognoscitivo, i.e., un proceso mediante el cual se establece una relación entre el sujeto cognoscente y un objeto de estudio. En términos sencillos, este proceso inicia a partir de que el sujeto se pone en contacto con su objeto de estudio, ya sea físico o intelectual. En esa instancia, el sujeto debe asumir una actitud pasiva con su objeto de estudio, i.e., no debe modificar o alterar las propiedades del objeto de tal suerte que el sujeto cogonoscente pueda aprehender la esencia del objeto y cada uno de ellos mantiene una particularidad en la que no se mezclan las características del sujeto con el objeto y viceversa. Posteriormente, el objeto deja una huella profunda y marca al sujeto literalmente a tal grado que si el sujeto se encuentra nuevamente con un objeto similar al de estudio, puede asimilar un grupo de cosas.


Ahora bien, el conocimiento se ha convertido tal cual en un objeto de estudio, tan es así que existe una 'Teoría del Conocimiento' conocida también como la 'Epistemología' y, que dicha teoría la defino como una disciplina de carácter filosófico que busca determinar la naturaleza y origen del conocimiento, así como las formas en que los adquirimos y los procedimientos mediante los cuales dicho conocimiento es generado.

A manera de conclusión de mi análisis sobre el conocimiento, me permito compartir mi concepto en particular sobre lo que se conoce como 'conocimiento'. Pues bien, yo así lo concibo como el conjunto de información que se almacena a través de la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección. Considero que el conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial de cada uno de nosotros, posteriormente nos lleva a una fase de entendimiento y finalmente culmina con la 'razón'.